교과서:대만: 地理 4(지리 4) (nan)

1. 목차

• 제 1 장 중남 아메리카
  • 1-1 다양한 자연환경
    • 활동1 엘리뇨 현상
  • 1-2 다원화된 문화
    • 활동2 정열적인 라틴아메리카
  • 1-3 정치〮경제발전과 현황
    • 활동3 광석 가공 공장
• 제 2 장 아프리카
  • 2-1 자연환경과 생활방식
    • 활동1 아프리카의 기후와 영향
  • 2-2 문화특성과 전파
    • 활동2 아프리카 스와힐리 문화 여러 면모
  • 2-3 정치〮경제발전과 영향
    • 활동3 아프리카의 농〮광업자원과 교통의 관계
• 제 3 장 중국의 지역
  • 3-1 다양한 자연환경
  • 3-2 중국의 지역구분
  • 3-3 3대 경제지역
    • 활동1 중국의 4대 지역
• 제 4 장 중국의 인구
  • 4-1 중국의 인구증가가 세계에 미치는 영향
  • 4-2 중국의 인구정책과 그 영향
    • 활동2 노화되는 중국
• 제 5 장 중국의 도시
  • 5-1 중국의 도시
  • 5-2 개별도시 – 베이징 시와 상하이 시
    • 활동1 달팽이집
• 제 6 장 중국의 산업
  • 6-1 중국의 농업
  • 6-2 중국의 공업
    • 활동1 모조 핸드폰 왕국 – 중국
• 제 7 장 중국의 환경
  • 7-1 샨샤땜
    • 활동1 장강의 수해
  • 7-2 남수북조
    • 활동2 남수북조
  • 7-3 사막화 현상
    • 활동3 중국의 사막화 문제
• 제 8 장 대만의 위치와 환경적 특징
  • 8-1 대만의 지리적 위치
    • 활동1 대만섬의 탄생
  • 8-2 대만의 환경적 특징
    • 활동2 대만의 강수변화추세
• 제 9 장 대만 농업의 발전과 변화
  • 9-1 대만 농업의 경영형태와 생산유형의 변천
    • 활동1 대만 농업발전의 새로운 추세
  • 9-2 대만 농업발전의 문제와 대책
    • 활동2 행복한 돼지
• 제 10 장 대만의 공업발전과 무역
  • 10-1 대만의 공업발전과 변화
  • 10-2 대만 공업지역의 이전
    • 활동1 산업지역의 확장과 이전: 홍해(鴻海) 정밀공업의 개별사례
  • 10-3 공업발전이 환경에 미치는 영향
    • 활동2 오염된 토지
  • 10-4 대만: 세계무역국가
    • 활동3 대만 국가무역자료 수집과 분석
• 제 11 장 대만 지역특색과 지역발전 문제
  • 11-1 대만의 지역구분
    • 활동1 집중탐구 – 오도계획
  • 11-2 대만의 지역특색
  • 11-3 대만의 지역발전과 문제
    • 활동2 외국의 교훈: 이도(離島)의 오늘과 내일 그리고 미래
• 제 12 장 향토지리의 주제 연구
  • 12-1 연구문제발생
  • 12-2 향토지리조사
  • 12-3 향토지리연구 – 까오슝시 미농지구를 예로
    • 활동1 한 지역 한 특색(一鄕一特色)
• 명사색인
• 부도색인
• 사진출처

2. 한국 관련 내용

별첨 세계행정구역도
—— 일본해로 단독표기

p.123 지도 7-15 대만 대외무역국의 수출입 액(2011년)
단위: 억 달러 — 대 남한 수출액 124, 수입액 179

p.125 표 7-4 대만과 7대 수출대상국과의 관계(2010년)
표 7-5 대만과 7대 수입대상국과의 관계(2010년)

p.151 지도 9-1 중국지리경관의 지역차이
— 일본해로 단독표기, 우측 21번 사진 장백산과 백두산 병기

p.207 환 발해만 경제지역
환 발해만 경제지역은 경제가 활기를 띄는 동북아경제지역에 위치해 있으며 일본, 남한의 산업과 밀접한 상호관계를 맺고 있다.

p.227
상층의 바람은 네이멍구, 허타오, 깐수 일대의 황사를 화북, 동북, 한국, 일본 심지어 대만까지 보낸다.

지도 13-11 중국황사의 발생지, 발생일수 및 지표 식생의 관계
— 일본해로 단독표기

3. 간략 분석

고등학교 2학년에서 사용하는 지리 교과서이다. 중남 아메리카, 아프리카, 중국과 대만에 대해 다루고 있다. 특히 중국과 대만의 인구, 도시, 환경, 위치와 환경적 특징, 농업의 발전과 변화, 공업발전과 무역에 대해 심도 있게 다루고 있다. 한국은 대만의 주요무역대상국이자 아시아지역 경제 협력국 중 하나로 서술된다.

4. 검토 의견

페이지	한국관련 기술 내용	검토의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설	D2: 신설

연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:대만	대만 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:대만	2014년 대만 보고서