교과서:대만: 選修應用地理(上)(선택 응용지리, 상)(nan)

1. 목차

• 제 1 장 지리주제의 탐구
  • 1-1 지리주제와 지리관점
    • 활동1 지리주제의 구분
  • 1-2 현대의 주요지리 주제
    • 활동2 지리주제의 분석관점
  • 1-3 지리주제의 연구과정
    • 활동3 지리주제 연구과정의 순서
• 제 2 장 수자원
  • 2-1 수자원의 분포와 개발
  • 2-2 수자원의 이용
  • 2-3 수자원 이용개발이 환경에 미치는 영향
    • 활동1 수자원과 생활
  • 2-4 수자원의 문제와 대책
    • 활동2 절수전쟁
• 제 3 장 식량자원
  • 3-1 식량의 생산과 소비
    • 활동1 생태 발자국에 대해 얼마나 아나요?
  • 3-2 세계 식량문제의 발생
    • 활동2 점차 증가하는 인구를 어떻게 먹여 살려야 하나
  • 3-3 식량문제 해결전략
    • 활동3 온정의 손길
• 제 4 장 에너지 개발
  • 4-1 에너지 종류와 특징
  • 4-2 에너지의 소비와 생산
  • 4-3 에너지의 미래
    • 활동1 에너지와 국제 정치경제의 관계
• 제 5 장 홍수해
  • 5-1 홍수해의 정의 및 요인
  • 5-2 홍수해의 예방과 감시
    • 활동1 의란현 쑤아오 지역 침수분석
• 제 6 장 산사태와 토석류
  • 6-1 산사태와 토석류
    • 활동1 토석류 잠재발생구역의 지형판별
  • 6-2 산사태와 토석류의 감시
    • 활동2 GIS와 토석류 재해의 감시
  • 6-3 산사태와 토석류의 예방
    • 활동3 화산촌 방호
• 제 7 장 지구 온난화
  • 7-1 환경 불균형 현상의 관찰
    • 활동1 전세계 환경 불균형 현상의 관찰과 탐구
  • 7-2 온난화 발생의 원인과 영향
    • 활동2 지구 온난화가 대만환경에 미치는 영향
  • 7-3 최근의 지구 온난화 대응책
    • 활동3 적극적인 저탄소 생활 실천
• 제 8 장 해안의 변화
  • 8-1 해안지구
  • 8-2 해안관리와 보호
    • 활동1 해안보호 공정은 보호인가 파괴인가
    • 활동2 해안토지 이용의 고찰
• 제 9 장 경관의 보호
  • 9-1 경관 감상
    • 활동1 경관의 감상과 조사
    • 활동2 대만의 세계유산 등재 잠재지역 알기
  • 9-2 경관의 평가와 지역
    • 활동3 경관의 조사와 평가
  • 9-3 생태여행
• 제 10 장 환경과 질병
  • 10-1 환경과 질병의 발생
    • 활동1 콜레라 더 알아보기
  • 10-2 질병의 확산과 영향
    • 활동2 질병 추적
• 명사색인
• 부도색인
• 사진출처

2. 한국관련 내용

47쪽 점진적 조정형
1980년대 이후 개발도상국들은 인구증가를 통제하기 위해 가족계획을 추진했다. 예를 들어 대만, 남한, 싱가포르 등 국가들은 전형적인 점진적 조정형 인구성장 모델을 취했다.

79쪽 그래프 4-12
서로 다른 태양에너지 전환 모델 채용국 1. 태양열 에너지 전환모델 남한 0.7% 2. 태양광 에너지 변환모델 남한 2%

86쪽 그림 4-25 각국 석유에너지 소모량(2009년)
(단위: 100만 배럴/일) 남한 (2.2) 143쪽 도표 7-19 세계10대 탄소배출국(2008년) 배출량(10억 톤) 남한 약 8억 톤 세계 10대 탄소배출국: 191억 톤 CO2 세계 총 탄소배출량: 294억 톤 CO2

191쪽 BOX 조류독감
조류독감은 아시아 지역에서 산발적으로 발생하였으나 2004년 말부터 동남아의 많은 국가들에서 유행했다. 주요 국가로는 베트남, 남한, 태국 등이 있다.

연계 정보

관계	대상 문서	설명
?	교육제도:대만	대만 교육과정, 2014년 조사 보고
?	교과서목록:대만	대만 사회과 교과서 목록