교과서:미국: Traditions & encounters :A brief global history. volume 2,1500 To present

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Dahee924 (토론 | 기여) 사용자의 2017년 1월 11일 (수) 15:37 판 (3. 간략 분석)

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1. 목차

  • 5부.세계적 상호의존의 기원, 1500-1800
    • 19장.대양 횡단 조우와 세계적 연결
    • 20장.유럽의 변화
    • 21장.신세계: 아메리카와 오세아니아
    • 22장.아프리카와 대서양 세계
    • 23장.동아시아의 전통과 변화
    • 24장.이슬람 제국
  • 6부.혁명의 시대, 산업, 제국, 1750-1914
    • 25장.대서양 세계의 혁명과 민족국가
    • 26장.산업사회의 형성
    • 27장.독립시대의 아메리카
    • 28장.세계적 제국의 건설
  • 7부.현대의 세계적 재조정
    • 29장.1차 세계대전: 격동하는 세계
    • 30장.불안의 시대
    • 31장.아시아, 아프리카, 라틴 아메리카의 민족주의와 정치적 정체성
    • 32장.새로운 대재난: 2차 세계 대전
    • 33장.냉전과 탈 식민지화
    • 34장.국경 없는 세계


2. 한국 관련 내용

P.539
…1885년 프랑스는 베트남을 식민제국으로 편입시켰으며, 1886년 영국은 버마를 중국의 지배로부터 분리해 냈다. 1895년 일본은 중국에게 한국의 독립을 인정토록 만들고, 타이완 섬과 남만주의 요동 반도를 양도 받았다.


pp.545-46

청·일전쟁 1876년 일본은 영국으로부터 현대식 전함을 구입하였으며, 새로 강화된 일본 해군은 즉각 한국에 강권을 발동하기 시작했다. 한국해군과 일본 조사선(surveying vessel) 사이에 대결이 있은 후 메이지 관리들은 포함 원정대를 보내 한국 지도자들에게 구미열강이 일본에 강요한 것과 같은 종류의 불평등 조약을 받아들이도록 강요했다.

한국의 지위를 놓고 1894년 충돌이 벌어졌다. 1876년의 불평등 조약을 이용하여 일본의 기업인들은 한국에 중요한 이권을 갖게 되었다. 1893년 한국에서 외세배격 민란이 일어나자 메이지 지도자들은 한국이 무정부 상태에 빠져 유럽과 미 제국주의의 목표로 전락할지도 모른다고 우려했다. 청의 통치자는 질서를 회복하기 위해 군대를 보내고, 한국에 대한 중국의 종주권을 재확인했으나, 메이지 지도자들은 일본의 기업 이익에 매우 중요한 한국에 대한 중국의 통제(control)을 인정하고자 하지 않았다. 그리하여 1894년 8월, 일본은 중국에 선전포고를 했다. 일본 해군은 신속하게 서해를 장악하고, 겨우 5시간의 전투로 중국의 함대를 격멸했다. 일본 육군은 한반도에서 청군을 몰아냈다. 수개월 만에 무력 충동을 끝났다. 1895년 교전당사자들이 강화를 했을 때 청 당국은 한국의 독립을 인정했고, 그리하여 한국은 본질적으로 일본의 속국(dependency)이 되었다…

러·일전쟁 일본의 뜻밖의 승리는 유럽 제국주의 열강, 특히 러시아를 놀라게 하였다. 일본과 러시아 두 제국주의 세력은 모두 요동반도, 한국, 만주에 영토적 야심을 가지고 있었기 때문에 양국 사이의 긴장이 고조되었다. 1904년 전쟁이 터졌고, 일본군은 유럽에서 러시아 증원군이 오기 전에 러시아 기지를 장악했다. 일본 해군은 참전하기 위해 지구를 반 바퀴 돌아서 온 러시아 발틱 함대를 격파했다. 1905년 전쟁이 끝나고 일본은 한국과 요동반도에 대한 식민지 지배권(colonial authority)을 국제적으로 인정 받았다.


p.626
…냉전이 전후 재건 노력을 지배했다. 이데올로기와 프로파간다 활동을 특징으로 하는 냉전은 세계 대부분 지역에서 냉전으로 남았지만, 1950년에서 1953년에 사이의 한국과 같은 곳에서는 “열전”이 되었으며, 2차 대전 보다 더 파괴적일 수 있는 전쟁으로 확대될 잠재력을 가지고 있었다.


pp.634-36
냉전의 긴장은 유럽을 갈라놓고 강대국과 그 동맹국의 사회 안에 변화를 촉진했을 뿐 아니라 나머지 세계 무대로도 넘쳐 흘렀다. 1950년 여름 한반도에서 전쟁이 터졌을 때 냉전의 초점은 동아시아로 옮겨졌다. 그 전해 미국의 국무성과 국방성은 소련이 세계의 어느 곳에도 통제를 확대하지 못하도록 막기 위해 무슨 일이든 한다는 미국 정부의 굳센 결의를 밝힌 유명한 NSC-68문서(이 장의 과거자료 참조)를 기초했다. 유럽은 이미 두 개의 진영으로 갈라져 있었다. 나머지 세계에서 봉쇄정책을 처음 시험하는 곳이 한국이었다.

2차대전이 끝나고 소련과 미국의 지도자들은 한반도를 북위 38도선을 기준으로 북쪽은 소련권으로 남쪽은 미국권으로 분할했다. 강대국들이 이 나라의 통일의 기본 틀에 합의를 하지 못하였기 때문에 1948년 이들은 두 개의 한국을 따로 세우기로 했다. 남쪽에는 서울을 수도로 하고 보수주의자인 이승만(1875-1965)을 대통령으로 한 대한민국, 북쪽에는 평양을 수도로 하고 공산주의 혁명가 김일성(1912-1995)을 수반으로 한 조선인민민주주의 공화국이 들어섰다. 서로 한국 전체의 주권을 주장하는 두 피후견국을 각각 무장 시킨 후 미국과 소련 군대는 철수했다.

한국전쟁 1950년 6월25일 이른 아침, 한국의 불안정한 정치 상황은 위기로 치달았다. 무력으로 한국을 통일하기로 작정한 평양정권은 10만 명이 넘는 군대에게 38선을 넘어 기습공격을 하도록 명령하여, 한국의 방어군을 신속하게 밀어내고 6월 27일 서울을 점령했다. 소련이 이러한 침략을 승인했을 것으로 확신한 미국은 유엔을 설득하여 침략자를 물리칠 결의안을 채택했다. 유엔의 위임으로 무장하고 20개국의 소병력의 지원을 받아 미군은 전투에 돌입하였다. 2주일 만에 미군은 북한군을 다시 38선 북쪽으로 몰아냈다. 그러나 친미 정부아래 한국을 통일할 기회가 왔음을 감지한 미군은 북한으로 진격하여 평양을 점령하고, 중국 국경으로 진격했다. 미군이 진격하자 중국정부는 경고를 발표했다. 미국의 38선 돌파는 중국의 국익을 위협했으며, 중국의 한국전쟁 개입을 초래할 수 있다는 것이었다.

미국의 지도자들이 중국의 경고에 귀를 기울이지 않는 조짐을 보이자 약 30만 명의 중공군이 북한으로 밀고 내려왔다. 중국과 북한군은 미군과 연합군을 다시 남으로 밀어냈고, 전쟁은 38선 일대의 원래 분계선에서 장기전으로 들어갔다. 3백만의 희생자-대부분이 한국인-를 내고 2년간 전쟁이 더 계속된 후 양측은 마침내 1953년 7월 휴전에 합의했다.

봉쇄정책의 세계화 전략적, 정치적 입장에서 볼 때 한국전쟁은 중요하다. 그것이 유럽 이외 지역에서는 처음 있는 “봉쇄”의 시험이었기 때문이다. 미국의 지도자들은 북한의 침략이 세계를 정복하려는 더 큰 공산주의 음모의 일부로 보았고, 이 때문에 행동을 해야 한다고 느꼈던 것이다. 드와이트 아이젠하워(1890-1969) 미국대통령은 1954년 열 지어 세워놓은 도미노 중 하나가 쓰러지면 나머지도 잇달아 쓰러지듯, 한 나라가 공산화되면 그 이웃도 공산주의에 함락된다는 유명한 도미노 이론을 내 세워 봉쇄정책을 수립했다. 따라서 그 이후의 미국 행정부는 봉쇄정책을 전세계로 확장하고, 그것을 중앙아메리카, 남아메리카, 아프리카, 아시아의 지역적 또는 상상된 공산주의 위협에 적용했다.



3. 간략 분석

중등학생 대상의 세계사 교과서로서 1권에 이어 2권은 1500년부터 현재까지를 다루고 있다. 총 3부로 구성되어 있으며 각각의 대 주제는 ‘세계적 상호의존의 기원’, ‘혁명의 시대, 산업, 제국’, ‘현대의 세계적 재조명’으로 이루어져 있다. 한국관련 내용은 ‘6부.혁명의 시대, 산업, 제국, 1750-1914’ 의 ‘제 28장. 세계적 제국의 건설’ 부분의 ‘제국 일본’ 주제에서 언급된다. 1894년 청일전쟁에서 일본의 승리로 한국은 본질적으로 일본의 속국이 되었고, 이후 러일전쟁에서도 일본이 승리하여 한국의 지배권을 국제적으로 인정받았던 상황을 서술하고 있다. 한편 ‘7부. 현대의 세계적 재조명’ 의 ‘제 33장. 냉전과 탈 식민지화’ 부분에서 한국전쟁을 독립적으로 다루고 있다. 한국전쟁의 배경, 발발, 결과 등을 비교적 객관적으로 서술하며, 봉쇄정책의 세계화 전략적, 정치적 입장에서 볼 때 한국전쟁은 중요하다고 표현하고 있다.

4. 검토 의견

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A: 동해·독도 표기 수정 필요 B: 단순표기 C: 내용 수정 필요 D: 내용 증·신설 필요 E: 기타
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