교과서:보스니아 헤르체고비나:역사-5 1

1. 목차

• 제1장 역사소개
  • 1. 역사란 삶의 스승이다
  • 2. 역사를 바라보는 눈, 그리고 역사
  • 3. 공간. 시간. 일어난 일
  • 4. 시간을 거슬러 온 편지
  • 5. 역사와 역사가
  • 6. 사료와 종류
  • 7. 역사 연구
  • 8. 보스니아 학파 시점의 역사
  • 9. 역사에 있었던 일들은 어떻게 쓰여지는가?
  • 10. 역사 서술법
  • 12. 계획표
  • 13. 연대기
  • 14. 계보학
  • 15. 박물관
  • 16. 도서관
  • 17. 문서보관소
  • 18. 고고학
  • 19. 지역 역사
  • 20. 학습 문제
  • 11. 시대구분
• 제2장. 인류
  • 1. 사람과 인류
  • 2. 인류의 기원과 삶의 방식
  • 3. 자연과의 삶
  • 4. 가족
  • 5. 사람들의 상호작용
  • 6. 과학
  • 7. 문화와 예술
  • 8. 학습문제
• 제3장. 사회-한 시대의 특징
  • 1. 기원전
  • 2. 고대
  • 3. 중세
  • 4. 기원 후
  • 5. 현대
  • 6. 학습 문제
• 제4장. 선사 시대
  • 1. 구석기 시대
  • 2. 네안데르탈인과 호모사피엔스
  • 3. 신석기 시대
  • 4. 철의 발견
  • 5. 오늘날 보스니아 헤르체고비나와 주변 국가 지역의 선사 시대 상황
  • 6. 구릉 저지대 및 산지
  • 7. 학습 문제
• 제5장. 도시 문화
  • 1. 큰강 유역
  • 2. 이집트 문명
  • 3. 소아시아 문명
  • 4. 크레타 문명
  • 5. 극동 문명
  • 6. 아메리카 문명
  • 7. 학습문제

2. 한국 관련 내용

한국 관련 내용 없음

3. 간략 분석

초등학교 5학년을 대상으로 하는 역사교과서이다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

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연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:보스니아 헤르체고비나	보스니아 헤르체고비나 교육과정, 2016년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:보스니아 헤르체고비나:2016	2016년 보스니아 헤르체고비나 보고서