교과서:보스니아 헤르체고비나:역사-5 1

1. 목차

• 제1장 역사소개
  • 1. 역사란 삶의 스승이다
  • 2. 역사를 바라보는 눈, 그리고 역사
  • 3. 공간. 시간. 일어난 일
  • 4. 시간을 거슬러 온 편지
  • 5. 역사와 역사가
  • 6. 사료와 종류
  • 7. 역사 연구
  • 8. 보스니아 학파 시점의 역사
  • 9. 역사에 있었던 일들은 어떻게 쓰여지는가?
  • 10. 역사 서술법
  • 12. 계획표
  • 13. 연대기
  • 14. 계보학
  • 15. 박물관
  • 16. 도서관
  • 17. 문서보관소
  • 18. 고고학
  • 19. 지역 역사
  • 20. 학습 문제
  • 11. 시대구분
• 제2장. 인류
  • 1. 사람과 인류
  • 2. 인류의 기원과 삶의 방식
  • 3. 자연과의 삶
  • 4. 가족
  • 5. 사람들의 상호작용
  • 6. 과학
  • 7. 문화와 예술
  • 8. 학습문제
• 제3장. 사회-한 시대의 특징
  • 1. 기원전
  • 2. 고대
  • 3. 중세
  • 4. 기원 후
  • 5. 현대
  • 6. 학습 문제
• 제4장. 선사 시대
  • 1. 구석기 시대
  • 2. 네안데르탈인과 호모사피엔스
  • 3. 신석기 시대
  • 4. 철의 발견
  • 5. 오늘날 보스니아 헤르체고비나와 주변 국가 지역의 선사 시대 상황
  • 6. 구릉 저지대 및 산지
  • 7. 학습 문제
• 제5장. 도시 문화
  • 1. 큰강 유역
  • 2. 이집트 문명
  • 3. 소아시아 문명
  • 4. 크레타 문명
  • 5. 극동 문명
  • 6. 아메리카 문명
  • 7. 학습문제

2. 한국 관련 내용

한국 관련 내용 없음

3. 간략 분석

초등학교 5학년을 대상으로 하는 역사교과서이다. 역사란 무엇인지부터 사람과 인류, 사회, 선사시대, 고대문명에 대한 내용으로 구성되어 있다. 한국과 관련한 내용은 나타나지 않는다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

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연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:보스니아 헤르체고비나	보스니아 헤르체고비나 교육과정, 2016년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:보스니아 헤르체고비나:2016	2016년 보스니아 헤르체고비나 보고서