교과서:스웨덴:Slutet på kalla kriget
1. 목차
- 제1장 새로운 시대
- 제2장 데탕트가 끝나다
- 제3장 냉전 II
- 제4장 전지구적인 전쟁
- 제5장 새로운 정책
- 제6장 마지막 해
- 제7장 냉전의 산물
2. 한국 관련 내용
p. 58 <사진> <사진 설명> 공산주의 북한의 최고 지도자인 김정일(왼쪽)이 비-공산주의 남한의 대통령인 김대중을 환영하고 있다. 이 역사적인 만남은 2000년 6월 13일 평양에서 개최되었으며, 이는 한반도가 분단이 된지 55년이 지난 뒤의 일이다.
p. 58 쿠바, 베트남 그리고 북한 세계의 다른(그 외의) 공산주의 국가들은 어려움을 겪고 있다. 쿠바는 여전히 피델 카스트로에 의해 통치되고 있었으며, 쿠바는 소비에트 연합이 군대를 철수시키고 무역 보조금을 폐지한 것으로 인해 심각한 피해를 입었다. 베트남도 쿠바와 같은 문제에 직면하였으나 몇 년 후에는 미국과 관계 회복을 하려고 노력하였다. 미국은 1994년 무역 엠바고를 번복했으며(뒤집었으며), 빌 클린턴 대통령은 2000년 베트남을 방문하였다. 북한에서 독재자 김일성의 최고 지도자 장기 집권은 억압으로 특징지어졌으며, 북한은 전 세계의 국가들로부터 단절되었다. 1994년 그의 사후 아들인 김정일이 그 뒤를 이었으며, 아버지와 거의 같은 방식으로 북한을 계속 통치하고 있다. 그러나 2000년 북한의 지도층은 비-공산주의 국가인 남한과의 관계를 개선하고자 노력하였다. 남·북한의 두 지도자는 북한의 수도인 평양에서 만났으며, 양 국경으로부터 온 100명의 사람들이 짧은 기간 동안 국경을 넘어 이산가족 상봉을 할 수 있도록 약속받았다.
p. 59 전쟁과 평화 냉전이 종결되었다는 것은 열전(무력 전쟁)에 대한 위험이 완전히 사라졌음을 의미하는 것은 아니다. 1992년에 전 세계적으로 66건의 전쟁이 발발하였으며 오늘날까지도 그에 상응하는 무장 사태(투쟁)들이 계속되고 있다. 핵무기에 대한 위협은 여전히 남아있다. 전 세계에서 모인 핵무기 관계자들은 8메가톤에 해당하는 폭발력을 대변하였다. 2001년 조지 W 부시가 미국의 대통령으로 집권한 이후 냉전으로부터의 긴박한 상황이 부분적으로 활기를 띄었다. 2001년 3월 미국은 50명의 러시아 스파이들을 추방시켰고, 러시아도 그에 상응하는 미국인들을 고국으로 돌려보냈다. 같은 해 4월 1일 중국의 하이난 섬 외곽에서 미국의 정찰기와 중국의 전투기 간의 충돌이 있었으며 미국의 비행기는 비상착륙을 할 수밖에 없었다. 중국은 전투기를 포기하는 것을 거절하였으며, 24명의 승무원들도 마찬가지였는데, 이는 전 세계에서 가장 강한 자본주의 국가와 공산주의 국가 간의 관계가 경색되는 결과를 낳았다. 부시 대통령은 게다가 국가 미사일 방어(NMD)에 대해 계획함으로써 최악의 상황을 대비하였다. 이러한 차질에도 불구하고, 세계는 냉전 시대보다 더 안정화된 곳이 되었다. 차분한(참을성 있는) 군축 협상 덕분에 많은 핵무기들이 폐기되었으며, 핵무기 전쟁에 대한 위협도 사라졌다.
3. 간략 분석
이 책은 중등교육과정용 역사교과서로 냉전시기 세계의 모습을 소개한다. 한국 관련 내용으로는 냉전의 종결을 상징하는 김일성과 김대중의 만남을 본문서술과 사진자료를 통하여 제시하는 특징이 있다.
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
|---|---|---|---|
| - | 이 책의 제목은 ‘냉전시대의 종결’ 로 한국관련 내용으로 한국전쟁이 제시되며 오늘날의 한국에 대한 모습은 없음 | 오늘날 한국은 한국전쟁을 슬기롭게 극복하였으며 통일을 위하여 노력하고 있음. 한국전쟁이 냉전의 대표적인 사건이지만 이 책의 제목이 냉전시대의 종결이라는 점에서 냉전이 종결된 후 오늘날 한국의 발전된 경제모습과 세계화된 서울에 대한 내용 증설 및 시각자료 등 추가적인 서술이 필요함 | D1 |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
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| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:스웨덴 | 스웨덴 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
| isPartOf | 종합분석:스웨덴 | 2014년 스웨덴 보고서 |
