"교과서:싱가포르:역사 15"의 두 판 사이의 차이
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세계사 교과서이다. 19세기 말 유럽의 동남아시아 식민지배에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다. | 세계사 교과서이다. 19세기 말 유럽의 동남아시아 식민지배에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다. | ||
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2015년 7월 28일 (화) 09:25 기준 최신판
1. 목차
- 1. 유럽의 동남아시아 식민지배 개요
- 1.1 유럽인들은 동남아시아를 왜 식민 지배했을까
- 1.2 동남아시아인들은 유럽의 식민지배에 어떻게 대응했는가
역사학자처럼 사고하기: 다양성
- 1.3 유럽의 식민지배는 동남아시아에 어떤 영향을 미쳤는가
역사연구: 여러 유형의 자료 활용하기
- 2. 의무 사례 연구: 영국의 말레이시아 지배
- 2.1 영국이 말라야 내정에 관여한 것은 단순히 경제적 이익 때문이었을까
- 사학자처럼 사고하기: 증거
- 역사연구: 추론
- 2.2 말라야 현지인들은 영국의 식민지배에 어떻게 대응했는가
- 역사연구: 자료의 비교
- 2.3 영국의 식민지배는 말라야 발전에 어느 정도 기여했는가
- 3. 사례연구: 프랑스의 베트남 식민지배
- 3.1 프랑스의 베트남 식민지배의 핵심 요소는 종교, 금, 영예 중 무엇이었을까
- 역사연구: 역사논문 작성하기
- 3.2 베트남 현지인들은 프랑스의 팽창에 어떻게 대응했는가
- 3.3 프랑스의 팽창은 베트남을 어떻게 변화시켰는가
- 역사학자처럼 사고하기: 변화와 영속
- 역사연구: 역사 주장에 대한 평가
- 4. 사례연구: 네덜란드의 인도네시아 식민지배
- 4.1 경제적 목적이 네덜란드의 인도네시아 식민지배의 가장 중요한 요소였을까
- 역사연구: 역사논문 작성하기
- 4.2 인도네시아 현지인들은 네덜란드의 팽창에 어떻게 대응했는가
- 4.3 네덜란드의 식민지배는 인도네시아에 어떤 영향을 주었는가
- 역사학자처럼 사고하기: 변화와 영속
- 역사연구: 역사 주장에 대한 평가
2. 한국 관련 내용
한국 관련 내용 없음
3. 간략 분석
세계사 교과서이다. 19세기 말 유럽의 동남아시아 식민지배에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다.
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국관련 기술 내용 | 검토의견 | 개선 과제 코드 |
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| - | - | - | - |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
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| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:싱가포르 | 싱가포르 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
| isPartOf | 종합분석:싱가포르 | 2014년 싱가포르 보고서 |
