교과서:이스라엘:과거로의 여행: 진보와 혁명 16-19세기
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1. 목차
- 서론
- 1 편: 계몽주의- 인간과 사회의 새로운 이해
- 시작과 시간의 축
- 1 장: 과학혁명
- 코페르니쿠스의 혁명 - 새로운 천문학
- 갈릴레오 갈릴레이 - 교회에 반하는 과학자
- 뉴턴이 물리와 수학을 발전시키다
- 과학과 진보
- 요약
- 복습과 토의
- 2 장: 계몽주의와 그 사상
- “감히 알려고 하다”
- 계몽주의와 종교
- 계몽주의와 국가
- 요약
- 복습과 토의
- 3 장: 미국혁명- 계몽주의 사상의 적용
- 북미 정착
- 영국과 정착민 사이의 갈등
- 독립으로 향한 길
- 요약
- 복습과 토의
- 1 장: 과학혁명
- 시작과 시간의 축
- 2 편: 유대인들- 개혁과 계몽주의 사이에서
- 시작과 시간의 축
- 4 장: 경건주의 운동이 가치관의 변화를 일으킴
- 폴란드 유대인 공동체의 동요
- 경건주의 운동의 성장
- 반대자들과 경건주의 운동에 대한 투쟁
- 요약
- 복습과 토의
- 5 장: 계몽절대주의와 유대인들
- 서유럽과 중부유럽의 유대인들
- 계몽절대주의 지도자들과 유대인들
- 요약
- 복습과 토의
- 6 장: 중유럽과 서유럽의 유대 계몽주의
- 모세 멘델손- 두 세계 사이의 유대인
- 나프탈리 하라쯔 붸젤- 교육에서의 혁명
- 계몽교육의 영향으로 인한 종교에서의 개혁
- 종교에서의 정통주의와 개혁
- 요약
- 복습과 토의
- 4 장: 경건주의 운동이 가치관의 변화를 일으킴
- 시작과 시간의 축
- 3 편: 혁명 사이의 프랑스
- 시작과 시간의 축
- 7 장: 프랑스혁명
- 혁명 직정의 프랑스
- 혁명적인 처음 사건들
- 요약
- 복습과 토의
- 8 장: 보나파르트 나폴레옹- 프랑스 황제
- 군 지휘관에서 프랑스 통치자로
- 정치가와 총사령관으로서의 나폴레옹
- 요약
- 복습과 토의
- 9 장: 프랑스혁명과 나폴레옹 통치 하의 유대인들
- 혁명 시- 유대인들이 해방을 얻음
- 나폴레옹의 통치 하- 해방에서의 후퇴
- 요약
- 복습과 토의
- 7 장: 프랑스혁명
- 시작과 시간의 축
- 4 편: 산업혁명
- 시작과 시간의 축
- 10 장: 영국- 산업혁명의 개척자
- 산업화 과정
- 영국에서의 혁명의 기반
- 요약
- 복습과 토의
- 11 장: 산업화 과정에서의 사회와 개인
- 새로운 도시 사회
- 기술이 삶의 질을 향상 시킴
- 요약
- 복습과 토의
- 12 장: 사회주의- 사상과 행동
- 사회정의를 위한 이데올로기
- 사회정의를 위한 투쟁
- 요약
- 복습과 토의
- 10 장: 영국- 산업혁명의 개척자
- 시작과 시간의 축
- 5 편: 현대국가의 시초
- 시작과 시간의 축
- 13 장: 유럽에서의 자유주의와 민족주의
- 유럽- 보수와 진보 사이에서
- 유럽에서의 민족주의의 각성
- 요약
- 복습과 토의
- 14 장: 유럽 국가들에서의 민주주의 정립
- 유럽의 인구 변화
- 민주주의의 발견이 유럽에서 확대됨
- 삶의 질이 개선됨
- 요약
- 복습과 토의
- 15 장: 19세기의 예술
- 낭만주의
- 사실주의
- 인상주의
- 요약
- 복습과 토의
- 13 장: 유럽에서의 자유주의와 민족주의
- 시작과 시간의 축
- 6 편: 유대인들- 적응과 압박 사이에서
- 시작과 시간의 축
- 16 장: 서유럽과 중유럽의 유대인들
- 프랑스- 유대인들에 대한 시민적 평등
- 영국- 종교적인 차별에 대한 투쟁
- 독일- 보수주의 대 자유주의
- 변화의 시대의 유대인들
- 요약
- 복습과 토의
- 17 장: 동유럽의 유대인들
- “유대인들을 개혁하는” 나라들
- 유대인 지성- 사상과 활동
- 요약
- 복습과 토의
- 18 장: 미국의 유대인들
- 17세기 18세기 아메리카로의 유대 이민
- 19세기 미국으로의 유대 이민
- 미국 유대사회의 특성
- 요약
- 복습과 토의
- 19 장: 유대인들이 유대인들을 위하다
- 유대인들 간의 상호 의존을 드러냄
- 요약
- 복습과 토의
- 20 장: 현대 반유대주의
- 현대 반유대주의 각성의 요인들
- v서유럽과 중유럽에서의 현대 반유대주의 발견
- 러시아에서의 정권 차원에서의 반유대주의
- 요약
- 복습과 토의
- 21 장: 19세기 말의 유대인들- 어디로
- 이민
- 시온주의
- 비시온주의 민족주의 사상들
- 요약
- 복습과 토의
- 16 장: 서유럽과 중유럽의 유대인들
- 시작과 시간의 축
- 시대를 바라보기
- 색인(명칭, 개념, 주제)
- 자료들과 판권
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음
3. 간략 분석
중학교 3학년 역사교과서 16세기-19세기의 세계사를 다루고 있다. 한국에 관한 서술은 발견되지 않는다.(아시아에 관한 내용은 서술되어 있지 않다.)
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
|---|---|---|---|
| - | - | - | - |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A: 동해·독도 표기 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:이스라엘 | 이스라엘 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서목록:이스라엘 | 이스라엘 사회과 교과서 목록 |
| isPartOf | 종합분석:이스라엘 | 2014년 이스라엘 보고서 |
