"교과서:이스라엘:사회학: 사회의 고리들"의 두 판 사이의 차이
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고등학교 사회교과서로 사회를 구성하는 그룹들에 관한 내용이 주를 이룬다. 한국관련 서술은 등장하지 않는다. | 고등학교 사회교과서로 사회를 구성하는 그룹들에 관한 내용이 주를 이룬다. 한국관련 서술은 등장하지 않는다. | ||
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|[[교육제도:이스라엘]] | |[[교육제도:이스라엘]] | ||
|이스라엘 교육과정, 2014년 조사 보고 | |이스라엘 교육과정, 2014년 조사 보고 | ||
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|[[교과서목록:이스라엘]] | |[[교과서목록:이스라엘]] | ||
|이스라엘 사회과 교과서 목록 | |이스라엘 사회과 교과서 목록 | ||
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|[[종합분석:이스라엘]] | |[[종합분석:이스라엘]] | ||
| 2014년 이스라엘 보고서 | | 2014년 이스라엘 보고서 | ||
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2015년 7월 24일 (금) 16:17 기준 최신판
1. 목차
- 1 장: 왜 사람들은 그룹으로 결속되는가?
- 2 장: 그룹은 무엇인가?
- 3 장: 그룹들 간의 비교
- 4 장: 소속성의 그룹들과 관계성의 그룹들
- 5 장: 그룹이 그 구성원들에 미치는 영향
- 6 장: 그룹에서의 지도력과 의사 결정 과정
- 7 장: 더 넓은 사회에 대한 그룹의 연관
- 8 장: 그룹들 간의 만남에서 발생하는 관계의 종류
- 9 장: 어떻게 그룹들을 연구하는가?
- 참고문헌
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음
3. 간략 분석
고등학교 사회교과서로 사회를 구성하는 그룹들에 관한 내용이 주를 이룬다. 한국관련 서술은 등장하지 않는다.
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
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| 개선 과제 유형 | ||||||||
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| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:이스라엘 | 이스라엘 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서목록:이스라엘 | 이스라엘 사회과 교과서 목록 |
| isPartOf | 종합분석:이스라엘 | 2014년 이스라엘 보고서 |
