교과서:이탈리아: Speciale Storia

1. 목차

• 700년대 뒤돌아보기 7
• 1부 유럽의 국가들 14
• 선행 테스트 16
• 미리보기 18

• 1장
• 나폴레옹 시대부터 부흥까지 26
• 나폴레옹의 유산 28
• 부흥 30
• 반항과 자유 33
• 비밀결사와 개혁의 움직임 36
• 리소르지멘토 논쟁들 18
• 역사 연구
• 자료 연구
• 나의 감옥, 오스트리아에 패배 41
• 비교와 생각 42
• 빈 회의 : 고발 또는 사면? 42
• 본문내용 수행 42

• 2장
• 1848-49년도의 혁명..........................................................................................46
• 개혁과 경제위기................................................................................................48
• 1848년의 개혁들................................................................................................50
• 1849년의 억압...................................................................................................55

• 역사 연구
• 어제와 오늘
• 알베르티노 정부와 이탈리아 건립 ......................................................................58
• 포트폴리오
• 분야 간 관련성 식별하기....................................................................................59
• 본문내용 수행....................................................................................................60

• 3장
• 이탈리아와 독일의 통일.......................................................................................62
• 까부르(Cavour)의 대내정치 ...............................................................................64
• 카부르의 대외정치..............................................................................................68
• 밀레(Mile)의 유배 .............................................................................................73
• 독일 통합과 파리 코뮌.......................................................................................76
• 역사연구
• 역사적 수단들
• 풍자의 카부르....................................................................................................78
• 자료 연구
• 가리발디가 만찌니에게 쓴 편지..........................................................................79
• 견해 비교
• 가리발디 : 평범한 사람인가 좋은 정치인인가? ...................................................80
• 포트폴리오
• 영화 비평.........................................................................................................82
• 본문내용 수행...................................................................................................84
• 확인학습 ..........................................................................................................86
• 놀이로 배우는 역사
• 축소된 세상.......................................................................................................88

• 2부
• 국가 간 상호작용................................................................................................94
• 선행 테스트...........................................................................................98
• 미리보기

• 1장
• 이탈리아에서 우파와 좌파의 역사.....................................................................104
• 역사적 우파 정부..............................................................................................106
• 역사적 좌파 정부..............................................................................................112
• 세기 말의 위기................................................................................................119
• 역사 연구
• 자료 연구
• 읽기와 쓰기......................................................................................................120
• 자료 연구
• 약탈의 원인.....................................................................................................122
• 어제와 오늘
• 이탈리아와 전쟁 .............................................................................................123
• 본문내용 수행..................................................................................................124

• 2장
• 2차 산업혁명...................................................................................................126
• 거대한 발견과 발명들.......................................................................................128
• 다수의 사회 ....................................................................................................134
• 역사연구
• 생각해보기
• 작업을 하는데 조립라인이 필요한가?................................................................138
• 본문내용 수행 .................................................................................................140

• 3장
• 사업사회의 논쟁...............................................................................................142
• 자유와 민주주의...............................................................................................144
• 사회주의자, 아나키스트와 기독교인들.................................................................148
• 역사 연구
• 역사 쓰기
• 뉴 라낙 (New Lanark)공장..............................................................................154
• 어제와 오늘
• 노동법............................................................................................................155
• 본문내용 수행 ................................................................................................156

• 4장
• 제국주의 시대의 세계.......................................................................................158
• 식민지주의에서부터 제국주의까지......................................................................160
• 제국주의 시대..................................................................................................163
• 새로운 힘 : 미국..............................................................................................168
• 일본 제국주의와 미국.......................................................................................171
• 역사연구
• 자료연구
• 백인의 책임 ...................................................................................................174
• 역사쓰기
• 100인의 사무라이의 임무 ................................................................................175
• 생각해보기
• 백인이 흑인을 노예로 삼는 것이 정당한가?........................................................176
• 본문내용 수행.................................................................................................180

• 5장
• 지욜리티 시대의 이탈리아.................................................................................180
• 지올리티의 두 얼굴..........................................................................................182
• 지올리티의 성공과 실패....................................................................................185
• 역사연구
• 자료연구
• 지올리티의 자서전...........................................................................................189
• 포트폴리오
• 보고서 만들기 ................................................................................................190
• 생각해보기
• 지올리티는 누구였는가?....................................................................................191
• 본문내용 수행..................................................................................................192
• 확인학습 .........................................................................................................194

• 3부
• 전쟁과 혁명....................................................................................................196
• 선행 테스트........................................................................................198
• 미리보기.............................................................................................200

• 1장
• 제 1차 세계대전..............................................................................................208
• 전쟁의 원인과 시작..........................................................................................210
• 대 전쟁...........................................................................................................214
• 평화조약들.......................................................................................................220
• 역사 연구
• 역사 쓰기
• 대 전쟁 : 왜 형용사인가?..................................................................................224
• 포트폴리오
• 통계적 분석.....................................................................................................226
• 자료연구
• 노래 2곡..........................................................................................................228
• 본문내용 수행...................................................................................................230

• 제2장
• 러시아 혁명......................................................................................................232
• 19세기 러시아 황제..........................................................................................234
• 1917년 혁명.....................................................................................................238
• 레닌에서 스탈린까지 소련..................................................................................241
• 역사연구
• 역사쓰기
• 혁명 성명서.....................................................................................................247
• 어제와 오늘
• 소비에트 정부와 민주주의 발현..........................................................................248
• 자료연구
• 굴락 군도 .......................................................................................................250
• 본문내용 수행...................................................................................................252
• 확인학습..........................................................................................................254
• 용어해설

2. 한국관련 내용

p. 167 지도 XX세기 초 아시아 식민지 지도에서 한국은 일본의 식민지로 표시되어 있음

3. 간략분석

이 책은 중등교육과정용 역사교과서로 나폴레옹시대부터 제1차 세계대전까지 세계의 역사를 담고 있다. 이 책에서 한국은 20세기 초 아시아의 식민지를 묘사한 지도에서 한국은 일본의 식민지 중 하나로 언급된다.

4. 검토의견

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?	교육제도:이탈리아	이탈리아 교육과정, 2014년 조사 보고
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?	종합분석:이탈리아	2014년 이탈리아 보고서