교과서:짐바브웨:포커스 역사 4: 짐바브웨 중등과정(Focus on history, Book 4: A secondary course for Zimbabwe ) 개정판

1. 목차

• A 사회주의의 등장과 발전
• 들어가기
  • 1. 사회주의의 기원과 맑스주의 사상의 발전
  • 2. 러시아, 1900-현재
  • 3. 중국, 1900-현재
• B 자결주의 쟁취를 위한 아프리카의 투쟁
• 들어가기
  • 4. 제국주의와 아프리카의 분할
  • 5. 탄자니아
  • 6. 앙골라의 해방투쟁
  • 7. 모잠비크의 해방투쟁
  • 8. 나미비아의 해방투쟁
• C 짐바브웨의 제국주의, 자본주의, 저항
• 들어가기
  • 9. 짐바브웨: 식민지에서 독립으로
• D 1912년 이후 남아프리카의 자본주의와 인종차별정책에 대한 투쟁
• 들어가기
  • 10. 남아프리카, 1912-현재
• E 탈식민사회: 신식민주의와 종속에 대한 아프리카의 투쟁
• 들어가기
  • 11. 탄자니아
  • 12. 모잠비크
  • 13. 짐바브웨
• F 아프리카 밖에서의 자결주의 쟁취 투쟁
• 들어가기
  • 14. 팔레스타인
  • 15. 베트남
• G 1945년 이후의 국제 기구
• 들어가기
  • 16. 아프리카 단결기구
  • 17. 국제연합기구
  • 18. 북대서양조약기구와 바르샤바조약기구
  • 19. 영연방

2. 한국 관련 내용

p.36
예를 들어 한국(Korea)과 베트남의 내전이 장기화되고 격화된 것은 초강대국들이 전쟁에서 경쟁 세력의 한 쪽을 지원하는데 가담했기 때문이다.

p.241
1950년 북한군이 남한을 침공했을 때 유엔안전보장이사회는 집단적 군사행동으로 한국에 군대를 보내 대한민국(Republic of Korea)을 돕는 조치를 했다. 결과적으로, 한국은 남한과 북한으로 갈라진 채 1953년 7월 휴전협정이 이루어졌다.

3. 간략 분석

이 교과서는 중학교 과정의 역사교과서로 사회주의 등장, 아프리카 국가들의 독립을 향한 노력, 자본주의 침투, 인종차별정책에 대한 투쟁, 신식민주의에 대한 저항, 아프리카 단결 기구를 비롯한 국제기구 등에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국에 관한 특이할 만한 서술은 발견되지 않으며 국제기구를 다루는 단원에서 한국전쟁 발발 시 유엔이 취한 조치에 관해 간단하게 언급되어 있다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:짐바브웨	짐바브웨 교육과정, 2016년 조사 보고
isReviewOf	교과서목록:짐바브웨	짐바브웨 사회과 교과서 목록
isPartOf	종합분석:짐바브웨	2016년 짐바브웨 보고서