교과서:캐나다:Active citizen-You can make a difference

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1. 목차

  • 1장 공동체과 공동선
    • 시작 활동: 진정한 생존자
    • 공동생활은 보고 즐기는 스포츠가 아니다
    • 시민권은 무엇인가?
    • 민중의 힘: 크리스토퍼의 소원
    • 신문 기사: 10대의 편지, 완벽한 교훈
    • 학교: 사회의 축소판
    • 쟁점 분석: 흑인 학생들을 위한 분리된 학교가 있어야 하는가?
    • 나는 좋은 시민인가?
    • 시민 기량 향상: 정보 처리하기
    • 공동생활의 어려움
    • 시민 기량 향상: 사료 평가하기, 사실과 의견 구분하기
    • 1과 복습
    • 최종 수행 과제: 변화 가져오기
  • 2과
    • 캐나다의 정부는 어떻게 운영되는가?
    • 시작 활동: 시나리오: 개학날
    • 캐나다의 정부들: 역사의 반영
    • 시민들의 역할은 무엇인가?
    • 정부의 형태
    • 캐나다에는 어떤 정부들이 있는가?
    • 쟁점 분석: 상원에는 어떠한 변화가 필요한가?
    • 민중의 힘: 링컨 알렉산더
    • 시민들은 그들의 정부를 어떻게 선택하는가?
    • 시민 기량 향상: 편견과 준거기준 찾아내기
    • 선거 과정
    • 쟁점 분석: 투표 연령은 낮아져야 하는가?
    • 민중의 힘: 낸시 라 네베
    • 법률 시행하기
    • 시민 기량 향상: 신뢰할 수 있는 자원에 접근하기
    • 정부 사업
    • 2과 복습
  • 3과
    • 캐나다의 법 제도
    • 시작 활동: 정의를 위해 힘쓰다
    • 나의 책임과 권리는 무엇인가?
    • 캐나다 법의 근원은 무엇인가?
    • 형사절차
    • 자료 살펴보기: 인권과 자유 헌장
    • 신문 기사: 개인의 권리 제한하기: 마허 아라 사건
    • 법적 절차
    • 쟁점 분석: 따돌림은 어떻게 다뤄져야 하는가?
    • 시민 기량 향상: 설득력 있는 주장 준비하기
    • 민중의 힘: 로베르타 자미에슨
    • 신문 기사: 석방 후의 권리
    • 모두를 위한 권리
    • 시민 기량 향상: 효과적인 발표 준비하기
    • 청소년 범죄 처벌법
    • 민중의 힘: 킴 플루스
    • 3과 복습
    • 최종 수행 과제: 변화 가져오기
  • 4과
    • 지방 정부와 당신
    • 시작 활동: 누가 무엇을 하는가?
    • 지역 시민권은 무엇인가?
    • 신문 기사: 뉴마켓에 설립되는 캐나다의 가장 큰 청소년 수련관과 스케이트보드 공원
    • 지방 정부-지역 사회 운영하기
    • 시민 기량 향상: 책임감 있는 결정 내리기
    • 민중의 힘: 헤이즐 맥컬른 시장
    • 쟁점 분석: 교육청과 청량음료업계
    • 어떻게 하면 지역사회에 영향력을 미칠 수 있는가?
    • 민중의 힘: 마렌 비스턴
    • 신문 기사: 흰 리본은 무엇을 의미하는가?
    • 시민 기량 향상: 협동-필요한 팀원 되기
    • 4과 복습
  • 5과
    • 목소리 내기: 공공의 문제와 시민의 움직임
    • 시작 활동: 지지자가 있는가?
    • 공공의 문제와 강력한 주장
    • 행동에 옮기는 시민
    • 시민 기량 향상: 공공 정책 사안 분석하기
    • 민중의 힘: 비판적 사고를 위한 도표 사용하기
    • 쟁점 분석: 핏불 또는 특정 품종이 금지되어야 하는가?
    • 5과 복습
    • 최종 수행 과제: 변화 가져오기
  • 6과
    • 오늘날의 국제시민
    • 시작 활동: 쿠키 나누는 방법-오늘날의 세계 상황 반영
    • 경제적 정의, 권력과 부
    • 자료 살펴보기: 안나의 이야기
    • 민중의 힘: 보노 (폴 휴슨)
    • 세계화와 중앙 정부
    • 쟁점 분석: 세계화는 좋은 것인가?
    • 세계의 인권
    • 시민 기량 향상: 세계적 관점 개발-세계적인 생각, 지역사회를 위한 행동
    • 국제 사회 행동의 중요성
    • 국제 사회의 책임
    • 시민 기량 향상: 갈등 해결하기: 중재자 또는 평화 파괴자
    • 국제 사회에서의 캐나다의 위치
    • 민중의 힘: 빌라알 라잔
    • 6과 복습
  • 7과
    • 지금까지 배운 것을 하나로
    • 시작 활동: 위대한 시민 팔씨름 대회
    • 어떤 세상에서 살고 싶은가?
    • 민중의 힘: 데이비드 스즈키의 완벽한 세상
    • 나는 어떻게 변화를 가져올 수 있는가?
    • 민중의 힘: 라이언의 우물
    • 시민 기량 향상: 책임감 있는 시민 행동
    • 우리는 어떻게 변화를 가져올 수 있는가?
    • 쟁점 분석: 흡연은 더 엄격하게 제한되어야 하는가?
    • 자료 살펴보기: “표적이 되는 것을 거부” 웹 사이트
    • 신문 기사: 온타리오 주민들은 낮은 요금을 지불하게 될 것이다
    • 식견과 목적 의식이 있는 능동적 시민
    • 7과 복습
    • 최종 수행 과제: 변화 가져오기

2. 한국 관련 내용

한국 관련 내용 없음.

3. 간략 분석

시민윤리를 다룬 중등과정 교과서로서 공동체, 캐나다 정부의 운영, 법 제도, 지방정부, 공공의 문제와 시민의 움직임, 오늘날의 국제시민 등의 내용을 포함하고 있다. 의식 있는 능동적 시민 교육을 위한 교과서로서 어떻게 하면 변화를 가져올 수 있는지를 주제로 시민의식과 세계적 관점 개발 등을 목적으로 하고 있다. 한국관련 내용을 존재하지 않는다.

4. 검토 의견

페이지 한국 관련 기술 내용 검토 의견 오류코드
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- 개선 과제 코드 -
개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요 B: 단순표기 C: 내용 수정 필요 D: 내용 증·신설 필요 E: 기타
A1: 동해 표기 A2: 독도 표기 C1: 통계 C2: 과거 사실 C3: 객관적 기술 D1: 증설 필요 D2: 신설 필요

연계 정보

관계 대상 문서 설명
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