"종합분석:미얀마"의 두 판 사이의 차이
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2016년 10월 21일 (금) 08:39 판
목차
1. 분석 대상 교과서 목록
교과서명 | 교과목명 | 출판년도 | 출판사 | 사용학년 | 수집연도 | 분석연도 | 번역문 & 검토의견 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 1학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
2 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 2학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
3 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 3학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
4 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 4학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
5 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 고등학교 1학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
6 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 고등학교 2학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
7 | 지리 | 지리 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 고등학교 2학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
8 | 역사 | 역사 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 1학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
9 | 역사 | 역사 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 2학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
10 | 역사 | 역사 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 3학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
11 | 역사 | 역사 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 중학교 4학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
12 | 역사 | 역사 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 고등학교 1학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
13 | 역사 | 역사 | 2015-2016 | 국정교과서편찬위원회 | 고등학교 2학년 | 2015-2016 | 2016 | 보기 |
2. 한국 관련 내용 분석
가. 역사
나. 경제
다. 지리
라. 문화
3. 한국 관련 기술 개선 과제
개선 과제 코드 | 설명 | 발견건수 | 해당 교과서 | 미션 코드 |
---|---|---|---|---|
A1 | 동해 표기 오류 | 4 | 地理 第一冊(지리 제1책) 地理 第二冊(지리 제2책) 地理 第四冊(지리 제4책) 地理 3(지리 3) |
T01A02 T01A03 T04A01 |
B | 단순 표기 오류 | 4 | 地理 第二冊(지리 제2책) 地理 第三冊(지리 제3책) |
T01A02 T04A01 |
C3 | 객관적 기술 오류 | 1 | 地理 第三冊(지리 제3책) | T01A02 T01A03 T04A01 T03A04 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
---|---|---|
isRelatedTo | 교육제도:미얀마 | 미얀마 교육과정, 2016년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서목록:미얀마 | 미얀마 사회과 교과서 목록 |
Draws | 미션:미얀마 | 한국바로알리기 미션 |