"종합분석:미얀마"의 두 판 사이의 차이

2016년 12월 15일 (목) 13:31 판

1. 분석 대상 교과서 목록

2. 한국 관련 내용 분석

가. 역사

미얀마 역사 교과서의 구성이 자국사와 세계사로 구성되어 있어 한국 관련 내용이 많지 않다. 또한 한국사는 중국 또는 일본 역사에 포함되어 간략하게 서술된다. 한국사와 관련된 주제는 중일전쟁과 한국전쟁이라는 주제에서 주로 다뤄지는데, 남북 분단이후 한국전쟁에 대해서는 2쪽에 걸쳐 비교적 자세히 서술하고 있다.

나. 경제

미얀마 경제와 주변국의 경제지리를 다루고 있어 한국 관련 내용은 단편적으로 나타난다. 한국경제와 관련한 내용은 고등학교 1학년 경제지리에서 주로 나타난다. 한국은 몬순기후에 속하며, 자급자족형 영농과 대규모의 수산업을 지닌 국가로 기술된다.

다. 지리

미얀마 지리 교과서가 지리적 기초지식과 미얀마 및 동남아시아 지리적 개황으로 구성되어 있고, 세계지리부분에서도 미국, 일본, 호주 등 세계 주요국 중심으로 구성되어 있어 한국 관련 내용은 많지 않다. 한국은 지리적으로 중국과 일본의 주변에 위치한 국가로 설명된다. 북한은 중국과 국경을 맞닿아 있고, 한국은 일본의 주변국으로 설명된다.

라. 문화

분석한 교과서가 중고등학교 역사, 지리 교과서이고, 역사 교과서의 경우, 자국사와 세계사로 구성되어 있고, 지리 교과서의 경우 미얀마 및 동남아시아의 지리와 경제지리를 주로 다루고 있어 한국의 문화와 관련한 내용은 나타나지 않는다.

3. 한국 관련 기술 개선 과제

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