종합분석:바레인
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1. 분석 대상 교과서 목록
| 교과서명 | 교과목명 | 출판년도 | 출판사 | 사용학년 | 수집연도 | 분석연도 | 번역문 & 검토의견 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 사회(المواد الاجتماعية):초등1 | 사회 | 2013 | 바레인 교육부 | 초등1학년 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 2 | 사회(المواد الاجتماعية):초등2 | 사회 | 2013 | 바레인 교육부 | 초등2학년 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 3 | 사회(المواد الاجتماعية):초등4 | 사회 | 2013 | 바레인 교육부 | 초등4학년 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 4 | 사회(المواد الاجتماعية):초등5 | 사회 | 2013 | 바레인 교육부 | 초등5학년 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 5 | 사회(المواد الاجتماعية):초등6 | 사회 | 2013 | 바레인 교육부 | 초등6학년 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 6 | 지구와 환경: 지리와 환경 개발 교과서 | 지리 | 2010 | 바레인 교육부 | 고등학교 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 7 | 사회학: 사회의 고리들 | 사회 | 2003 | 바레인 교육부 | 고등학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 8 | 과거로의 여행: 진보와 혁명 16-19세기 | 역사 | 2003 | 바레인 교육부 | 중학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 9 | 과거로의 여행: 위기의 현대세계 1870-1939 | 역사 | 2011 | 바레인 교육부 | 중학교 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 10 | 전제주의와 홀로코스트: 유럽, 지중해 연안 그리고 20세기 전반의 유대인들 | 역사 | 2011 | 바레인 교육부 | 고등학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 11 | 아틀라스: 초등 및 중학교용 | 지리 | 2011 | 바레인 교육부 | 초등학생 및 중학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 12 | 아틀라스: 물리 정치 경제 아틀라스:세계 국가 정보 및 색인 포함 | 지리 | 2011 | 바레인 교육부 | 2015 | 2016 | 보기 | |
| 13 | 사회학: 사회의 고리들 | 사회 | 2003 | 바레인 교육부 | 고등학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 14 | 과거로의 여행: 진보와 혁명 16-19세기 | 역사 | 2003 | 바레인 교육부 | 중학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 15 | 과거로의 여행: 위기의 현대세계 1870-1939 | 역사 | 2011 | 바레인 교육부 | 중학교 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 16 | 전제주의와 홀로코스트: 유럽, 지중해 연안 그리고 20세기 전반의 유대인들 | 역사 | 2011 | 바레인 교육부 | 고등학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 17 | 아틀라스: 초등 및 중학교용 | 지리 | 2011 | 바레인 교육부 | 초등학생 및 중학생 | 2015 | 2016 | 보기 |
| 18 | 아틀라스: 물리 정치 경제 아틀라스:세계 국가 정보 및 색인 포함 | 지리 | 2011 | 바레인 교육부 | 2015 | 2016 | 보기 |
