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==[[종합분석:러시아:2014 | 2014년 교과서 분석]]==
|러시아 교육과정, 2014년 조사 보고
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...세계사 5)] || 역사 || 2006 || Просвещение || 5학년 || || 2014 || [[교과서:키르기스스탄:История Древного мира
...중세사 6)] || 역사 || 2012 || Просвещение || 6학년 || || 2014 || [[교과서:키르기스스탄:История Средних веков
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...| 사회, 지리, 역사 || 2012 || Bruño ||중학교 2학년 || 2014 || 2014 || [[교과서:스페인:Ciencias Sociales, Geografía e Historia(Bruño)
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...[국가:캄보디아|캄보디아]]</span><br/><span style="font-size:9pt">2014</span>====
...:인도네시아|인도네시아]]</span><br/><span style="font-size:9pt">2014</span>====
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...0 (지리)] || 지리 || 2013 || Просвещение || 10학년 || || 2014 || [[География 10 (지리) | 보기]]
...지리)] || 지리 || 2013 ||Вентана-Граф || 10-11학년 || || 2014 ||
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===(2) 홍콩 교과서 질적 계발 원리 안내 (2014)===
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