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{{심사보고-C
 
{{심사보고-C
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|과제명칭 =  
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|과제명칭 =   러시아 카잔지역 중고등학교 교사를 위한 한국관련 교육세미나:한국소개자료 개발 방안 모색
 
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|평가항목1 = 28
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|평가항목3 = 19
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|평가항목3 =  
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|평가의견1 = 박사과정생들 중심의 학술포럼으로 주제선정 및 포럼 구성의 타당성이 인정된다. 특히 12년째 지속되고 있는 포럼이므로 학술성과의 축적 및 발전 가능성이 인정된다.
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|평가의견1 =
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|평가의견2 = 중국의 물가에 견줘볼 때, 30여 명이 참여하는 학술대회로서 예산편성의 타당성 역시 인정됨.
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|평가의견2 =
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|평가의견3 = 현재 한반도 정세의 긴박함에 비춰볼 때, 이 학술대회의 학술적/외교적 의의가 인정됨. 다만 한국학 발전을 위해선 좀더 넓은 시각의 다양한 주제의 계발이 필요할 듯. 
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|평가의견3 =  
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|평가의견4 = 중국 한국학의 전문인력 양성을 위한 필수적인 절차로 보인다. 지원의 필요성이 인정된다.
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|평가의견4 =  
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|평가위원 = <p align="right">심사위원1 (인)<br/>심사위원2 (인)<br/>심사위원3 (인)<br/>심사위원4 (인)<br/>심사위원5 (인)<br/>심사위원6 (인)<br/>
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|평가위원 = <p align="right">심사위원1 (인)<br/>심사위원2 (인)<br/>심사위원3 (인)<br/>심사위원4 (인)<br/>심사위원5 (인)<br/>
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2016년 12월 2일 (금) 08:59 판

{{심사보고-C |과제명칭 = 러시아 카잔지역 중고등학교 교사를 위한 한국관련 교육세미나:한국소개자료 개발 방안 모색 |과제코드 = 16C03 |평가항목1 = |평가항목2 = |평가항목3 = |평가의견1 = |평가의견2 = |평가의견3 = |평가의견4 =

|평가위원 =

심사위원1 (인)
심사위원2 (인)
심사위원3 (인)
심사위원4 (인)
심사위원5 (인)

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